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全民英檢LTTC 暑假舉辦英語教師研習公益活動

「全民英檢」(GEPT)主辦單位財團法人語言訓練測驗中心(LTTC)今年暑假(7月5日至14日間)將在台北、台中、台南、高雄、宜蘭擴大辦理英語教師研習公益活動,除費用全免外,台北與台中場次另可登錄教師研習時數3小時,英語教師可至www.lttc.ntu.edu.tw/LTTClecture.pdf報名。

LTTC執行長廖咸浩表示,為了嘉惠中小學英語教師,本次特別邀請美國賓州大學教育語言學副教授Yuko Goto Butler演講,Bulter教授亦為賓州大學英語教學(TESOL)課程主任,研究領域包括如何在全球化時代,改善兒童第二語言和外語自己學英文的方法教育品質,近年更針對台灣、日本、韓國等因英語納入國小課程而產生之議題發表諸多論文及演講,她將以「有效運用語言評量」(Suggestions for conducting effective assessment)為題,分享如何審慎評估、善用不同設計的評量,以提昇學生的學習成效。
研習活動分為「英檢工作坊」及「專題講座」兩部分:英檢工作坊將以「小學與中學英語學習的銜接」主題,說明課綱、評量與教學三者間的關係;專題講座則聚焦語言評量的運用及英語字彙教學,提供在教育前線耕耘的教師們更多教學與評量的新知與趨勢。LTTC也邀請國立海洋大學應用英語研究所林綠芳副教授主講,分享英語字彙教學上的實務與經驗。

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「小學英檢」首測成績公布 小學生表現亮眼

語言訓練測驗中心(LTTC)今天(2號)公布104年12月27日首場「小學英檢」筆試成績。這項專為國內小學生設計的測驗,第一次就有6千名學童報考。本次筆試有9成考生獲6個太陽以上(相當於CEFR A1級),更有逾6成考生獲8個太陽以上(接近CEFR A2 程度 、「全民英檢」初級),反映國小學童英語學習成效良好。「小學英檢」命題設計強調「改善在地人的弱點」,及「強化運用邏輯思考及創造力的溝通能力」,本次測驗也反映出臺灣國小英語教育這兩點需加強。

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微型創業-大聖美語補習班 堅持小而美

曾任公司英文祕書工作長達12年的大聖美語主任葉少枝,28年前,自行創業,獨自從家教班開自己學英文的方法始;如今,大聖的美自己學英文的方法語教師與行政人員共達10人,學生數也成長數十倍,在台中算是「小而美」的美語補習班。
回首來時路,葉少枝堅持主力客群,聚焦小學及青少年,堅持不開設成人美語班,最大用意,就是要與文理補習班的教學與客源,做差異化與市場區隔。尤其,僅此一家、別無分號的做法,成為大聖經營的最大特色。
畢業於靜宜大學外文系的葉少枝,曾赴美取得美國加州大學河濱分校(UCR)的TESL師資班結訓證書,因而加深她的美語翻譯、書信,及教學的底子與功力。
葉少枝認為,美語教學開班靠的是人力,而不是靠機械設備,所以,不是個高報酬率自己學英文的方法的行業,但此行業她有興趣,並堅持美語的教學過程中要培養學生的課餘興趣,而不是帶來課外的負擔。
大聖不惜重金添購設施,提供學生頂級學習環境,包括數位教室、雲端圖書館,及線上閱讀認證等8項設施或環境,並堅持小班教學,以期培養學生的聽、說、讀、寫等全方位美語能力。
大聖的經營策略,標榜「從優秀到卓越」(Good To Great), 如同「從A到A+」般。她憑著「三專」的堅持,包括專業的美語、專業的師資,及專業的課程,藉以吸自己學英文的方法引學美語的客源。
誠如德蕾莎(Teresa)修女所言「我沒有能力成就大事業,但是我可用我有限的力量,成就無限的小事」。葉少枝在經營大聖美語過程中,也有此感受。
葉少枝很重視師資陣容,例如,本國美語師資,則以聘請大學外文系畢業或英文教學碩士且擁有7?10年以上的教學經驗;外籍師資均以「母語為英語且擁有英語教學證照」專業教師為主。
對聘請師資門檻頗高,葉少枝認為,大聖聘請師資主要是馬上上線教學,而不是美語師資訓練中心。她的創業心法,強調不追求第一,也不求最大,但講求唯一的專業教學品質。
10年前,她看過補教業的潮起潮落,10年後,有人找她洽談開設分校及連鎖店事宜,都被她婉拒了。原因是她堅持先把第1家店做好,且聚焦在美語教學,不開辦英文安親班。
去年11月7日在新加坡舉行的「馬習會」,曾在大聖學習美語、目前任職於外交部的Ella,就擔任馬習會的即時翻譯,及英文版文稿撰寫人,而大聖的學生有如此成就,已成為葉少枝辦學最大的回饋。

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